以人为本的内涵
以人为本内涵发展创建一流名优学校
——福州时代中学2016—2017学年教学研讨会圆满结束
2017年6月30日，我校2016—2017学年的教学工作研讨会在四楼多功能教室圆满落下帷幕。
本次研讨会的主要目标有四个：第一，建立“以教师为研究主体，以课堂为主阵地，总结教学经验为重点，以行动研究为主要方式，促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨”的教研制度，进一步提升教师教学实践能力，努力开创教研工作新局面。第二，推动学校可持续发展，精心打造人文校园，书香校园，大气校园，走“出名师、育名生、塑名校”的道路。第三，进一步扎实开展教学管理工作，关注全体学生，构建和谐融洽的师生关系，着力学生全面发展及创造力的培养。第四，督促全体教师进一步爱惜良好的社会声誉，忠诚对待教育事业，力争进一步提高我校在社会的美誉度。
会议由余碧珠主任主持，校中层以上干部、教研组长、年段长、备课组长、部分教师代表共计56人参加了会议。
优秀教师代表徐焱、郑志雄老师向大会介绍进入时代中学工作以来的成长经历，他们精彩的发言引起与会老师的高度共鸣。两位老师的发言使与会老师充分领悟了学校为老师们的成长提供各种平台的培养模式，使老师们更加珍惜目前学校来之不易的美好声誉，“尽自己的能力为学校的可持续发展出一份力”表达出了与会老师的共同心声。
语文教研组组长赵蕾老师详细介绍了教研组建设经验，让各兄弟教研组受益匪浅。
会议的第二个议程：就学校的各种教学常规提出讨论。经过认真激烈的讨论，达成十点教育教学常规上的共识，这为今后老师们更好的执行各种教学常规提供了重要的依据。
最后，顾海燕副校长做了重要讲话，她指出：要树立“时代”的品牌意识；时代老师要有危机意识；时代老师要有专业发展的强烈意识。她希望所有老师要深入对课堂的研究，各备课组要有浓厚的教研气氛，各备课组长，教研组长要有责任感，带领本备课组（教研组）的所有老师共同成长。她最后强调说：“想做与不想做”“认真做与应付做”产生的效果完全不同，希望所有老师争当时代中学的主人，争做优秀的时代人。
本次研讨会达成了预定的目标，明确了下一步提高课堂效率的思路和举措，对推动教师专业成长，实现高效课堂，进一步提升学校办学质量等工作具有深远的意义。
以人为本的内涵(以人为本内涵发展创建一流名优学校)
