调研提纲怎么写
关于应用文写作，大家还是很纠结的，总结下来有四个：
一、格式要求的纠结：标题、称谓、开头语、正文、结束语、落款；
三、提炼词语的纠结：题干主题词、材料重点句；
这四个纠结，明天我发个录制好的视频谈谈下我的看法，供大家探讨。
今晚重点想征集对下面这道题的意见，我给出了三个解析，大家的思路更倾向哪个呢？最好可以先自己看一下题目，未必要写，但可以在看我的答案前有个自己的思考。
【题目如下】
假如你是M市普法办工作人员，为进一步了解N县普法工作的实际情况，请参考给定资料，拟写一份调研提纲。
要求：目标明确、思路清晰、内容完整、语言精练，不超过500字。(20分)
资料
N县是M市典型的农业大县，全县人口75万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县的普法工作提出了严峻的挑战。针对普法教育战线长、层饮多、内容广、要求高、组织难等特点，N县采取多种措施，认真抓好农村普法工作的落实。
该县每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级普法干部，以依法治县领导小组办公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对他们进行集中培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，他们都以贴近农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了普法骨干学法来得了、坐得住、学得懂、记得牢、用得上，使全县农村真正有了一支懂法队伍。根据普法、依法治县工作的需要，他们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况、新问题，总结推广好的经验和做法。各乡镇也都按照县里的要求，建立健全了组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。全县普法工作形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。
全县制定并落实了县、乡两级党委理论学习中心组每季度进行一次法制学习，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，小学三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，极大地提高了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。在整个普法教育中，他们在狠抓执法人员、企业厂长经理、青少年学生这些重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等方式，加强对领导干部的普法教育。每年，该县都由县委组织部、县委宜传部、县司法局联合下发《关于加强领导干部学法、用法工作的意见》，对领导干部学法、用法工作做出明确细致的规定，提出具体要求，有力地规范了领导干部学法、用法工作，带动了全县依法行工作的开展。为了提高普法教育质量、县里组建了以县政府法律顾问为主的法制教育讲师团。同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，深入农村、机关、学校开展法律知识专题讲座、受到了广大群众的普通欢迎，取得了一定的社会效应。
以上措施的有效实行，普遍提高了全县人民的法律知识水平，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生率，促进了农村经济和社会治安的全面好转，为快速推进依法治县进程奠定了坚实的基础。
【余思君参考解析一】
关于N县普法工作的实际情况的调研提纲一、集中针对培训队伍。利用农闲时期，开展以贴近农村工作、生活实际和农民最为关心的问题的培训，N县共培训普法骨干3000多名。二、落实普法组织机构。N县成立依法治县领导小组办公室，建立健全组织，定期例会，全县普法工作形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面；三、指定完善普法制度。全县制定并落实季度法制学习、周末下午学法，岗前班后学法等制度，极大地提高了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展；四、明确重点普法对象。狠抓执法人员、企业厂长经理、青少年学生这些重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，加强对领导干部的普法教育；五、打造普法教师团队。组建了以县政府法律顾问为主的法制教育讲师团的同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，受到广大群众的普通欢迎，社会效应良好。【余思君参考解析二】关于N县普法工作的实际情况的调研提纲一、了解N县的基本县情
调研了解N 县关于人口数量、地域面积的基本情况、当前普法工作的社会情况及特点。
二、重点调研 N 县普法工作措施
1、调研了解针对普法宣传组织工作； 2、为普法工作制定的相关制度内容条款，具体怎么执行；3、调研靠接普法对象以及重点人群，年均普法涵盖人数； 4、普法主体及队伍建设情况，保障普法主体专业性的具体措施； 5、针对不同人群普法重要内容的设置。
三、调研 N 县普法工作效果
调研普通工作展开后所取得的法治情况，包括法律知识水平是否得到提高、是否解决了农村实际问题、群众反应情况等。【余思君参考解析三】关于N县普法工作的实际情况的调研提纲一、调研N县基本情况：N县人口75万，面积4673平方公里，人多地广、社情复杂，呈现普法教育战线长、层饮多、内容广、要求高、组织难等特点；二、调研N县普法组织宣传工作：1、集中利用农闲时间开县、乡、村三级普法干部，共培训普法骨干3000多名；2、培训内容以贴近农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要；3、建立健全组织机构，建立了县、乡两级法制建设领导工作机构，包括依法治县领导小组及各乡镇组织，并制定会议制度，形成层层组织工作局面。三、调研N县普法执行工作：1、确定学习制度规划，根据不同群体制定学习计划和频率，提高了各级组织和人员的学法积极性；2、明确重点普法对象及方式，将副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训、讲座，考试等方式，起到示范作用；4、通过专业教师团队等措施保障普法质量。四、调研N县普法工作成果：了解全县人民的法律知识水平情况，解决了农村法律的问题等。
人事考试部门从不公布《申论》阅卷答案，这就给申论备考及培训留下了很多迷，尽管我们会通过一些方法学习到大部分考试（特别是省考）的阅卷参考，但对部分题目还是会有些质疑，觉得有些地方不尽合理。所以，对待申论，我们或许该以一个批判思维去看待，多探讨，多提意见，也是教学相长的过程！同学们，来说说你对着道题的意见或对三个答案的看法，咱一起进步。
