采访人的提纲怎么写？
1. 确定采访目的
没有采访目的的文章，就像在报流水账。使读者找不到一丝主线，感觉很空。所以，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。就是你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?)
2. 确定采访人选
在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。
3. 了解被采访人
确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。
4. 认真设计问题
在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。
延伸阅读
采访提纲怎么写例文初二？
初二语文上册人物采访提纲要写好导语、主体、结尾三部分，达到“凤头、猪肚、豹尾”。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
访谈提纲怎么写？
提纲其实不难写，要是简单点的呢应该包括
1、访谈对象
2、访谈时间
3、访谈地点
4、访谈背景
5、访谈目的
6、具体问题（就是你该问的问题）
7、访谈总结
访谈大纲怎么写？
1、熟悉被采访人资料。举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么。
2、深入了解采访背景。如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不一样，同时，你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
3、整理线索。透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
4、设计问题。透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
5、罗列你的问题。将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
访谈提纲的格式？
没有固定的格式和模式，采访提纲最基本的要求就是其中要包含：此次采访的目的、时间地点等行程安排、以及采访的预期成果。次要包含的如采访工具、采访对象的注意事项（风俗习惯、宗教禁忌、身体状况）等则按照实际情况而定。
注意：
1、访谈提纲中的问句不宜过多，以2-4个为适宜。
2、访谈提纲中的问句避免低效率、诱导。
3、访谈提纲中的问句尽量以开放性的表达方式。
4、根据研究问题和研究的目的设计访谈形式及访谈问句。
具体内容包括：
1、访谈对象
2、访谈时间
3、访谈地点
4、访谈背景
5、访谈目的
6、具体问题（就是你该问的问题）
7、访谈总结
采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。
实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位，方向是否正确。
怎么写采访提纲？
采访提纲是记者在采访前所草拟的任务大纲，其涵盖了在采访活动的目的、采访过程的操作以及可能发生的情况；对记者采访任务起到辅助性作用。
采访提纲最基本的要求就是其中要包含：
1.此次采访的目的时间地点等行程安排
2.采访的预期成果
3.次要包含的如采访工具（摄像机，本子等）采访对象的注意事项（风俗习惯、宗教禁忌、身体状况）等则按照实际情况而定。
但值得注意的是，采访提纲只是起辅助作用，在实际采访操作中，不可盲目遵循采访提纲，在遇到值得深入挖掘的却又不在采访提纲预期之内的人物故事时，应在不脱离主线的情况下灵活操作，随机应变。
采访提纲怎么写？
采访提纲也叫访谈提纲，主要是为了更有针对性地开展访谈准备的，主要包括以下方面，一个是确定访谈对象，商讨访谈的时间和地点，第二个是你要明确你访谈的目的是什么以及你访谈的对象能给你带来什么样的内容，你要根据这些来写访谈提纲。
访谈提纲格式范文？
以一个例子借鉴
课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究
课题小组成员：彭显崴 李如平
访谈提纲
访谈者：彭显崴，李如平
访谈员自我介绍：
您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。
课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。
访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长
访谈提纲所包含的主要内容：
（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人）
基本资料：职务，教龄，性别；
主要问题：
1、了解幼儿园学生总人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。
2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ）
3、了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情况。
4、了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ）
5、了解幼儿园目标，办学理念，品牌特色。
6、了解幼儿园的班级设置，有没有分特长班。
7、了解幼儿园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时有什么课程作业。
8、了解幼儿园的上课时间安排。
9、了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设施。
10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。
11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距。
12、了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。
13、了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系。
（二）教师部分（在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象）
基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务，教龄，性别；
主要问题：
1、了解教师的教育价值观、儿童观。
2、了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需要继续努力。
3、了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？
4、了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现的以上提到的所关心的事情上的。
5、了解教师对课堂教学的认识。
6、了解教师课堂教学的具体内容。
7、了解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。
8、了解教师对幼儿学习能力培养的方法。
9、了解教师对学生的评价指标。
10、了解教师的教学感受，经验和现在或曾经遇到的教学难题。
11、了解教师对学校课程的看法和建议。
12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较重视学校教学的哪方面。
13、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法。
（三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象）
基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水平，职业，性别；
主要问题：
1、了解家长是什么时候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。
2、了解家长对培养孩子的看法以及对幼儿园教育的期望。
3、了解家长给孩子选择当前幼儿园的原因。
4、了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的知识。
5、了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发展。
6、了解家长对孩子就读的幼儿园的总体看法（包括满意的地方和不满意的地方）。
7、了解家长对孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提过这些要求。
8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。
9、了解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。
10、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看法。
11、通过家长了解幼儿园是否开设了特长班和特色课程等现象，相关的课程和内容是怎样的，收费状况如何。
12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好。
13、了解家长希望幼儿园如何管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的。
