1、关于改革。

怀着忐忑不安的心情出版了《问题驱动的中学数学课堂教学》第一卷，之所以说心情忐忑不安是因为在教育问题上我是个偏保守的人，我不太适应唱戏一样热热闹闹你方唱罢我登场的改革大潮，也不习惯那种所谓激发学生学习兴趣的东拉西扯。我一直这样告诉我的学生：“学习数学是一个艰苦甚至有些枯燥的过程，快乐并非来自学习过程本身，而是克服重重困难、学习取得成效后那种会当临绝顶的感觉。”教育是一项润物细无声的工作，他对学生的影响不仅仅是让学生学到了一定量的知识，更重要的是那种日积月累的熏陶与由表及里的潜移默化。

2、关于我们的书。

我们的书没有口号，也没有很多新鲜的词汇，都是普通教师能读懂的平常话、大白话。很多人当着我的面给予这本书不错的评价，但我知道，作为朋友，当然是多从鼓励的角度给予肯定，不会当面让人下不来台。

记得红楼梦里贾宝玉对袭人说过一句话：“林妹妹不说这样混账话”，被刚好走到窗外的林妹妹无意中听到了，惹得多愁善感的林妹妹热泪盈眶、激动不已。我最感欣慰的是不少侧面渠道反馈的意见都是肯定的，有些评论是我的学生从微信朋友圈看到的，有些则是别人相互间交流传到我这里的，有些素昧平生的老师则以读书会的方式宣传我的书，这些是最让我开心的事，也让我感动、感激不已。

第二卷（概率与统计卷）一月份将正式面市，希望一样能让大家喜欢，也感谢大家一如既往的支持。