领导科学与艺术
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领导力学院 原创文章
于2020年3月11日发表
20世纪初，国外开始把领导行为作为一门科学来研究，经过近一个世纪，领导科学无论是在基础理论还是在实用性研究方面,都取得了重大的成果。这些成果对于我们在社会主义市场经济条件下，提高领导水平，保证决策科学化和决策目标的顺利实现,监督领导者正确行使权力有一定的借鉴作用。由中共中央党校出版社出版的《国外实用领导方法与艺术》一书，也是各级领导者学习和研究现代领导方法和艺术的具有一定价值的参考书。
而在当今中国社会主义市场经济下，实现和谐社会，必须坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，使我国市场经济得到健康快速的发展。我们要研究领导科学，提高领导艺术。企业的好坏关键是领导者，一个好的领导者，应当具有好的领导方法，具有高超的领导艺术，才能使企业的进步和发展。一个具有人格魅力和领导艺术的领导者，才能吸引广大员工团结在自己的周围。
领导科学与领导艺术的内涵解析
领导科学是以研究领导活动为对象的一门科学，领导科学的任务就是领导工作中合乎规律性的东西得到科学揭示，从而形成领导活动的科学理论。领导活动中各种因素之间的本质的、内在的、必然的联系是领导科学研究的对象。因此，根据我国各级领导活动的实际情况,把领导定义为：领导是领导者率领、引导和影响被领导者在客观的环境条件下实现双方目标和价值观的社会活动过程，是由特定要素构成的统一体。我们从定义可以看出，领导就是领导环境、领导者、被领导者之间的作用过程。
领导艺术决不同于领导的技术或技巧，领导的技术或技巧是执行领导职能和形成领导功能时”能够化繁为简、化难为易、举重若轻的方法窍门和程序，对于领导工作具有事半功倍的效用，但领导艺术的效用却绝不仅仅于此。如果领导工作和功能通过领导者的人格魅力上升到领导艺术的境界，它就可以借助精神与艺术特有的晕轮效用直接撞击被领导者的心灵。
领导科学与领导艺术的层次关系
有论者认为，“领导艺术属于领导科学体系中具体运用方法论的内容,它不是从领导活动中总结出来的领导规律本身， 而只是一定的人运用领导规律活动的实践效果和检验尺度。”其旨在说明领导科学对领导艺术等领导活动规律的支配地位。但是将领导艺术定位为领导科学体系的一部分,容易导致对领导艺术的误解甚至忽视,可能会将领导艺术泛化为某一种“技术”，并将一切符合领导活动“美感”的情况都视为是技巧的运用和“科学规律”的总结。
在领导活动过程中，人人都在忙于掌握领导技巧和方法，却忽视领导活动过程人性化、机动性的目的,忽视灵活性、经验性的领导科学规律，致使领导者机械的使用“规律”，领导活动适得其反，造成相反的后果。例如，邓小平把党的十一届三中全会以来党在社会主义初级阶段的基本路线概括为“一个中心，两个基本点”，是对既往领导科学规律的总结。但是在改革开放过程中，搞经济特区、将农民已经实际进行的生产体制合法化、从中央到地方实行一系列政治体制改革等，都是很难用既往的、纯粹“领导科学”的方法就能够预测和实现的,需要“胆子再大一点、步子再稳一点”的政治魄力、勇气和决心。因此这种情况不能界定为是“领导科学”的展现，而更多是“领导艺术”在发挥作用。
我们在讨论领导科学与艺术时，更多的去探析两者之间的重要性、区别以及层次关系，其实两者也是辩证统一的。在现代企业领导的过程中，领导者可以充分发挥自己的领导才能，充分发挥领导者的个人领导艺术。然而，领导科学和领导艺术的统一并非是领导者可以不受任何约束去开展领导活动和做出领导行为，使企业运转个性化。因为过于随性的领导行为，任何使企业运转陷入混乱。由此，现代领导所说的领导科学与领导艺术的统一是受领导活动规律制约的统一，是一个辩证的统一关系。
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