老师的目光作文 600字以上
- 问题补充： 最好是慈祥鼓励的目光
- 老师的目光 在我的记忆里，有这么一个人。使我难忘，，他不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。这个人就是老师，他的目光总使我难忘。 他的目光炯炯有神，一双眸子发出闪亮的光芒，他的目光他的目光把自己的感情准确地表达出来。他的目光，有时是严厉的，有时是慈祥的，有时是鼓励的。 还记得几年前的一节语文课，我左手拿书，右手拿钢笔。当时正值春光明媚的时节，可能是春困秋乏的缘故。我看着黑板，看着老师，竟渐渐睡着了。当我醒来时，看见老师左手拿着课本，右手拿着戒尺。老师一句话也么说，只是死死的盯着我。我顿时感到紧张不安，立刻挺直腰杆，端端正正地做好听老师讲课，我从老师的眼神中看出了些许严厉，从那以后，我就再也没有上课睡觉。 老师的目光也是慈祥的，我喜欢语文课，我希望将来某一天踏入文学的殿堂。在我记忆中的每一节语文老师，每当讲课时总会自我陶醉。当老师讲《十里长街送总理》时，我看到老师的眼眶中有些许晶莹的泪光。《一夜的工作》这篇文章虽然不长，但是老师讲课时声情并茂，异常投入，我从老师的眼神中仿佛看到了周总理辛勤工作，勤俭节约的身影。《开国大典》把我们带入了上世纪四五十年代的那段岁月。老师讲这一课时异常激动。老师的眼中，充满了对美好未来的憧憬。 老师的目光中也有对学生的鼓励。前年的那个夏天，将会令我终身难忘。六年级的毕业班，学习异常紧张。老师在给我们传授知识的同时，还不忘提醒我们多注意身体。天气干燥，多喝开水，注意休息。老师的话语如一缕清风拂面。临考前，老师又不忘给我们打气：“别紧张，做题细心一点，做完再检查几遍，一定能考出好成绩！”我到现在还难忘怀老师当时说这话时深情的目光。 老师的目光是严厉的、慈祥的、鼓励的。 在老师的目光的注视下，我将健康、茁壮地成长……
同学情作文
- 同学情作文
- 照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩 难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。说起同学情，有一件事让我记忆犹新。那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小碃姬百肯知厩版询保墨学生活。转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
化妆毕业规划500字作文
- 化妆毕业规划500字作文
- 耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……” 小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨…… 六年的光阴似乎在一瞬间就甫俯颠谎郯荷奠捅订拉过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。 快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。 想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？ 在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。 “毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。 老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多. 到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。 再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。
作文那天我们站着上课500字
- 作文那天我们站着上课500字
- 我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。老师，您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像，在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。宽敞的教室里，整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师，您的位置呢？您的位置在哪儿呢？是没有吗？还是教室的空间不够大？还是建造者忽略了您位置的存在？不，老师，您不是没有位置，只是您的位置与众不同，您的位置在我们渴求的目光里，在我们激情燃烧的内心里，在我们永恒的记忆里，显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭……您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂；深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着,直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子……好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透肌法冠盒攉谷圭贪氦楷了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻……也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景！寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山！下海潮，败金热，老师，您却巍然不动！有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中！在上课的时候，老师，您总是在站着。而今，在您的身后，我们站成了另一道风景！
美的瞬间作文。
- 美的瞬间作文。
- 美的瞬间 生活中充满了美好的瞬间，只要细心体验，就会发现一个个美好的瞬间，就会深深地品味到世上充满了爱与温暖。 品位和谐美在川流不息的马路边，有一位白发苍苍老人急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知道怎么办才好。这时，从远处走来一个年轻的小伙子，走到老人身边，关切地问道:“您是因为马路上的车子多而苦恼吧，来，我帮您一把!”说罢，他便搀扶着老人小心翼翼地过了马路…… 望着着充满了和谐的画面，我感动了。是啊，“人人为我，我为人人”，一个小小的举动就会使社会变得更加和谐，变得更加美丽! 品味鼓励美又是一个阳光明媚的早上，和煦的阳光照在大地上，暖洋洋的，我们一家人趁此机会，去爬电视塔。刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，好几次尝试了都未爬上去。刚想放弃，却听见从身后传来一声:“加油啊，儿子!”哦，原来是妈妈，望着妈妈充满了鼓励的眼神，我又精神抖擞，用尽全力向上爬去。一次次地失败，一次次地鼓励，妈妈的鼓励直伴我走向成功。我回头向妈妈望去，她正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在她脸上，那样的纯洁与美丽…… 那声声“加油啊!”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。 品味友情美 阴雨蒙蒙，寒风刺骨。放学了，我却没有带伞，不得不站在教室外望着雨幕发呆。“快来啊!”我循声望去，只见我的朋友在向我招手，于是我连忙跑过去，一头钻进雨伞里。虽然外面冷飕飕的，我的心却热乎乎的。 阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，继续寻找着那一个个美的瞬间篇二：美的瞬间一天晚上，我正在画园里散步。我抬头仰望美丽的夜空，那夜空好似深蓝色的天鹅绒幕布，天空中的繁星，便是那缀在幕布上的宝石。一切都是那么的静谧。突然，一颗流星飞速地划破天际，它拖着那条美丽的尾巴，发出最耀眼的光芒。此时，周围的星星因为它的出现而显得黯淡无光，那闪闪的一瞬间，却照亮了整个夜空。还没等我看清，我还没有来得及许愿，流星就已转瞬即逝，消失在黑色的夜幕中了，给天空留下一道闪亮的裂痕。裂痕逐渐消失了，天空又恢复了宁静。天上的星星依然眨着眼睛，好像什么都没有发生过似的。流行的生命是短暂的，它在一瞬间释放出自己全部的光亮，也燃尽了所有的生命。在壮观的闪耀之后，便无声无息。但是它无怨花紶羔咳薏纠割穴公膜无悔，虽然这付出了生命的代价，但它终究闪耀过，比起其它星星千百万年的默默无闻，它的生命更有价值，更值得人们去记住。那绚烂的一刻，夜空因为流行而充满光辉，留下了永恒的瞬间。 人生又何尝不是一颗流星呢? 人的一生比起亘古的星辰，似乎也是与流星的生命一样短暂。一颗星星，努力摆脱夜空的束缚，不顾一切地冲向地面，为的就是这闪耀的一瞬间，这需要何等的勇气!人也是如此，人也需要充满勇气去迎接挑战，才能获得辉煌的成就。 流星在划破天际的那一瞬间，用它的勇气和生命在夜空中留下了永恒的记忆。篇三：美丽的瞬间五星红旗飘飘，一个黄皮肤出现在奥运会的起跑线上，当哨声响起，那个熟悉的身影飞驰而去，最终第一个冲过终点，一个记录出现了，整个赛场为之疯狂。每错，这就是刘翔，中国人的骄傲。课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。 傲梅固然美……余下全文
我们为什么来到这里作文400字
- 我们为什么来到这里作文400字
- 八月二十二日 ，是我最开心的日子，因为从今天起我不再是一名小学生了。我要迈进中学校园了 上小学的情景还历历在目、记忆犹新，如今我已经是一名中学生了。 新学校里的一切都是那么新鲜：校门口有醒目的校训：尚德、睿智、唯实、创新。一条林荫大道直通教学楼。大道两旁橱窗里的励志彩图和校园明星，让我有了前进的动力。穿过这一排浓枝密叶的绿树，走到林荫大道的东面，映入眼帘的是宽阔有漂亮的塑胶操场。这儿的跑道可比小护定篙剐蕻溉戈税恭粳学的长多啦！看着这朱红色的跑道和翠绿色的足球场，我决心要在这里洒下汗滴。大道尽头就是我们初中部的教学楼。这幢红色的教学楼格外引人注目。一进楼门便是一根四面环镜的柱子。楼梯的侧墙上，还挂着许多学生的美术作品。走进教室，我看见墙上挂着几幅名人名言，一种神圣感油然而生。窗外是蓝天白云，碧水绿树…… 黑板上写着“欢迎新同学”五个漂亮的大字。教室里已经坐了许多来报到的同学。有和我毕业于同一所小学的老同学，也有来自其他学校的新同学，大家个个儿都充满了兴奋和好奇。我们还一起认识了新“家长”——班主任。她看起来是那么朴实大方、和蔼可亲。今后，我们将共同度过三年的美好时光。 啊，美丽的新中学。今天，我为你感到自豪；明天，我要通过勤奋学习，取得优异的成绩，让你为我感到骄傲！
描写人物的作文要带评语。急！！！！
- 描写人物的作文要带评语。急！！！！
- 我的同学 童年生活中,我有一个好同学,我们一起上学,一起放学,我们是形影不离的好伙伴.她有一头齐耳的短发,身材瘦肠贰斑荷职沽办泰暴骏弱,爱穿白球鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃,她是一个爱帮助同学的人.记忆的天使把我带回了那一天.阳光明媚的早晨,我匆匆忙忙地去训练了.因为前一阵子,笛子队因为快比赛了,所以要加强训练,因此,我没时间收作业,更没时间来捧作业了.刚训练回来,我突然发现：全班同学的语文作业,不翼而飞了!我把桌子里里外外都找遍了,还是没有作业的影子,看到这样,我不免有些恐慌,这可是三十九人的作业呀!谁会一下子拿走?如果被老师发现,那肯定会批评我!这时的我,眼中蓄满了泪水,咬着嘴唇,心中不停地责怪自己,一个念头在我心中产生了：去办公室跟老师说明情况吧.于是,我向办公室走去,可脚像灌了铅似的,怎么也抬不起来.就在这时,一个熟悉的身影跃入我的眼帘,这身影怎么这么熟悉?在好奇心的驱使下,我决定去探个究竟,我一看,是我们班最瘦的女生——小桃!她好像在捧作业,她到底在捧什么作业呢?于是,我跑上去,想问问小桃,我好奇地问她：“小桃你不是科代表,你在捧什么作业?”可她的回答让我大吃一惊!她嫣然一笑：“你去训练,没时间捧作业,我在帮你捧语文作业呀!”“呀!原来是你拿了语文作业,你知道吗?我都快吓死了.”我略带责备地说,不过,我心中的大石落下了,小桃委屈地说：“我好心帮助你捧作业,你却这样说!”说完,她的眼里带着泪水,快要哭了,“你以后得跟我说一声吧.”“好.”我们俩一起把作业捧到了办公室里.此后,她一直帮我捧语文作业；多么好的同学呀!她那么爱帮助同学,却没有一丝怨言,也不求回报.小桃,她如冬日里的一把火,给人带来温暖.她让我懂得了：帮助他人是力所能及的事,力所能及的事就应该去做.我应该向她学习.（ 第二篇作文.换个名字就行了.） 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘金禄.刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生,刘金禄是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"廖家逯,我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来,他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动.评语：这篇作文写得不错,文中用了许多好词好句,人物描写生动,举了一个具体的事例把人写得更突出,文中还用了对话,比喻等修辞手法把文章写得更形象.题目很不错 ,文章语句 、构篇很好 .词句悠美婉转 ,流利 ,不足的就是头绪太乱 .段落清晰 ,条理分明 ,文笔优美 .整体的结构 ,描写都还不错 .这篇文章总体来说写的还可以 ,语句通顺 ,用词恰当 ,字体工整 ,写出了自己的感受 ,望以后继续努力 .
热爱老师的作文
- 热爱老师的作文
- 我热爱的老师个子高高的，戴着一幅镜，她不仅和蔼可亲，而且还是一位会用特殊方法教育我们的老师，她的名字叫邵丽。记得我们刚刚开始学习拼音时，许多同学分不清b p d q，邵老师就将这四个拼音字母分别写在黑板的四个角上，大家很快理解就不再混淆了。等我们开始学习生字，邵老师肌花冠拘攉饺圭邪氦矛又教给我们用片段去记忆每个字，比如“舞”这个字，记得邵老师在课堂上声情并茂地告诉我们：“在一个舞台上四个小人正在夕阳下跳舞呢”，这样一来，大家都忘不了这个生字的写法了。让我印象深刻还有“照”这个字，当邵老师讲这个字的片段时，她假装痛苦地告诉大家：“同学们，这个字啊就是“邵“老师的耳朵被太阳晒化了，还流下四滴水”，大家听了哈哈大笑，当然这个字也就被我们大家轻而易举地记住了。邵老师教我们的方法还有许多：她用巧妙的方法教我们跳大绳，用生字开花的形式让我们认识了许多的词语，还用成语接龙的方式让我们学会应用了许多成语，她特殊的方法让我们不仅热爱上了学习，热爱上语文，也让我们更热爱上了她！
求作文600字《我珍藏的一段记忆》
- 求一篇作文《我珍藏的一段记忆》，600～800字，急！
- 独自在家的我,抬头看夜空.星星眨着眼睛,就像黑模上撒满珍珠.美丽的夜景勾起了我无限的回忆.我想起了她,一直珍藏在我记忆中的她……她，是我三年级时的班主任－－刘老师。虽然她只教过我一年，但她确实给了我太多太多意外，太多太多收获……记得她第一天教我们这个班时，给我的印象是：这个老师太“城市”了！我当时不由得暗自庆幸自己能有这样一位好老师，于是我由衷地笑了！在这短暂的一年中，我与她之间发生的事情有些我已经淡忘了，唯独有一件事，令我至今难以忘却，这还应该从那次竞选班委说起。新学期第一件是就是竞选班委。老师要求大家毛遂自荐。许多同学纷纷走上讲台“展示”自己，许多次我也有走上讲台“一展风采”的冲动，但光有冲动是不够的，更重要的还是勇气呀！上去吧，怪自己生性内向；不上去吧，又不想让机会与自己失之交臂。左思右想，右想左思……唉，还是没有鼓足勇气，还是没有“一展风采”。一节课马上结束了，刘老师见我始终没有上台来“毛遂自荐”，向我投来了责备的目光。我似乎有了几丝后悔，但我明白已经晚了。从那节课以后，我明白了要适时地推销自己，毛遂自荐。第二天，结果出来了，令我意外的是，刘老师竟然念到了我的名字！“宣传委员：孟玺！”宣传委员，这正是我最理想的班干部呀！刘老师是怎么知道的呢？我鬼使神差地当上了宣传委员。头号任务就是办黑板报，但毕竟是第一次，由我知道办出来的黑板报被刘老师称之为“主次不明，五花八门！”这给了我一个十足的下马威，我感到自己似乎无法胜任，感到当班干部似乎很难很难。刘老师没对我进行很严厉的批评，而是耐心地对我进行了指导。怎么指导的，我已经不能一一说清楚了，但我却清楚地记着刘老师的眼神，这种眼神里饱含着期待、希望和为之付出的心血……从那以后我知道了做什么事都要认真去做，尤其是第一次……
求充满诗意的作文~散文什么的就可以哦！800字！
- 初三，准备期末考试中！
- 三年春秋的笑与泪，一幕幕若影若现的在眼前闪现。 恍恍惚惚间，尘封的往事宛如潮水一般，冲破记忆的闸门，变成滚滚泪海。昔日的点点滴滴化作一股股春风般的暖流，淌过心间。熟悉的青春旋律，游离耳畔，忽远忽近。下个六月后，我们不再初三。 三年来，我们习惯了在天意朦胧的时候起床，习惯了带着惺松的睡眼刷牙、洗脸，习惯带着黑眼圈边走边咒骂着万恶的教育制度并计算距离下次放假的时间，进到教室本该早读的，但却在老师走了之后偷偷说话… 课堂上，满脑子的睡意直想让自己在铃声响起那一刻睡去，把书堆得高高的，下个六月后，我们不再是初三，凋落的记忆，循环的周期！2009年、秋天、我们来到一起、2012年、夏天、我们离开、也是一起、时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。假装低着头看书，却在头放在书上那一刻起安然入睡，或者，在高大书堆的掩护下，在手机键盘上“运指如飞”，在小说世界里“流连忘返”，更或者思绪像放飞的梦想在教室外漫无边际的翱翔。在书堆下疯狂过瘾后，抬起头，忽然看见了桌子上贴的小日历，中考还有八个月，于是，无奈地抓起书本，心烦意乱地翻一翻。 我们习惯了在看过课程表后，埋怨尽是语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物，却很少有自己喜欢的微机。 我们习惯了计划着语文课上看小说，计划着数学课上捧着手机“厮杀”，计划着英语课可以不听老师的话美美地睡一大觉，计划着在物理课上好好想想可以发明啥可以一举出名，计划着在化学课上好好规划自己的未来。可下个六月后，我们不再初三了。 喜欢在书桌上写满自己的青春誓言，喜欢在草稿纸写下自己的无奈，喜欢向窗外眺望，喜欢在课堂上飞快地按着手机键盘，喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去，喜欢午睡时塞上耳机听几首自己喜欢的歌再睡，喜欢在体育课时跑到球场“大汗淋漓”；喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸；喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生、女生，并大肆点评一番；喜欢一群朋友在一起吹嘘一番，炫耀自己的聪明才智；喜欢一群朋友在一起，发泄一下自己无奈的青春；喜欢在教室里经常调换座位，并和“新同桌”小声讨论；喜欢在聊天时给老师乱起外号； 喜欢在楼道或走廊与自己喜欢的那个TA来个刻意的不期而遇；喜欢在走路时睁大眼睛瞧瞧四周有没有自己喜欢的帅哥、美女；喜欢到处散播着自己也不知道从哪里听来的放假谣言；喜欢每晚在被窝里玩会儿手机才睡；喜欢每天早上赖会儿床，并迟一点上教室…… 喜欢…… 可八个月以后，我们就不再初三了。 害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试自己会取得好的成绩；害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，看看自己的排名是否已上升；假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍，然后默默走开；心想：如果下次考试如果再不进步，我就不再努力了，可不管自己进步还是退步，努力的步伐都从没有停止过。 可下个六月后，我们就不再初三了。 习惯了早上六点多起床； 习惯了闭着眼睛刷牙； 习惯了吃饭团子； 习惯了上课干着与学习无关的事； 习惯了…… 还记得那时刻警惕后门和窗户出现老班的丑恶嘴脸“都吵神马啊”，每当老班出现时，大家几乎都条件反射般熟练地将书桌里的手机、小说推进去，然后笔直地坐好，装模作样地拿着写不出字的笔，认真看着黑板，害怕突然“XX给我出来！”脑子里却盘算着老班走了没，片刻之后，听到了周围的喧闹声，会心一笑，是的，危险解除了。 可下个六月后，我们就不再初三了。 转眼间，我们将离别初三的苦日子，一切的习惯都变得那么不习惯了。 以为自己的青春……余下全文
