昆虫记主要内容
昆虫记是谁写的，主要是什么内容，有什么影响？
- 昆虫记是谁写的，主要是什么内容，有什么影响？
- 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生乏储催肥诎堵挫瑟旦鸡活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉
昆虫记的主要内容及主题，300字左右，急用，谢谢
- 求大神解答
- 昆虫记的主要内容
昆虫记的内容
- 昆虫记的内容
- 昆虫记主要内容介绍50字《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族旦胆测感爻啡诧拾超浆所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
求法布尔《昆虫记》任意四章的读书笔记，急求！！
- 就是那种有主要内容、好词好句、感想体会的表格型记录，不是读后感。希望大家可以帮忙问题补充： 需要章节题目，比如：第三章 蟋蟀 主要内容…….、好词好句……..、感想体会……..。这样的格式
- 1 好词：三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、 为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、破茧而出 清清楚楚 竭尽所能 金蝉脱壳 坚强不屈 一无所知、小心翼翼、各种各样晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、 破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、 各种各样、晶莹剔透、微不足道好句;1、这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。 2、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。 3、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。 4、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。 2好词； 破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、 各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、 历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、 干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、 好句；5、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。 6、我已经说过，古代埃及人以为神圣甲虫的卵，是在我刚才叙述的圆球当中的。这个已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形，有一天碰巧被我发现了。 7、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。 8、当然，我也曾做过这种试验，将干硬壳放在一个盒子里，保持其干燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖锐的摩擦声，这是囚徒用它们头上和前足的耙在那里刮墙壁，过了两三天，似乎并没有什么进展。3好词；默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、面不改色、 泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、 逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、 默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比，不战自败、好句； 9、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。 10、蝉"为饥饿所驱"，"为口渴所苦" 11、当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来"开掘"的。 12、"其实，它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。" 13、然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，"竭力"张开。这个竭力开窍得很贴切。4好词； 面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀……余下全文
昆虫记——蝉的产卵及孵化这篇文章主要讲了什么？
- 50字以上，150字以下，悬赏30分，要分的速来。
- 标题已经表明了内容啊，蝉的产卵及孵化。。。。。
写好作文应该多读点什么书？
- 写好作文应该多读点什么书？
- 让孩子写好作文的最根本方法,就是引导他们多读书.x0d我老家一位大伯识字不多,但是喜欢读一些古书,像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等,并且经常讲给自己几个孩子听,他有一个口吃的儿子,想听故事的时候就恳求父亲“唱、唱、唱个故事吧!”他把讲故事发音成了唱故事.这个口吃的儿子长大以后,也经常“唱故事”给他的孩子听.多年以后我回老家见到了大伯的孙子,一位在建筑工地上做测量的80后,他在工友们之间,竟然也以经常“唱故事”而闻名.x0d读书最重要的还是一个了解世界、增进自己思想的过程.世界上的诸多事物不是一个人都能亲身接触的,人生的很多知识来自于间接学习,读书就是我们获取万事万物基本知识的主要方式.对孩子们来说更是这样,他们可以在阅读中,接触广大世界中那些陌生、新鲜的事物,形成有关的形象和记忆,逐渐地丰富自己,建立起自己的思想、观念.在读一本好书的过程中,孩子会随之进入书中所讲述的内容中,同里面的人物一起去经历生活,分享他们的感情,为他们痛苦或者是喜悦,学习他们的智慧和经验.一个博览群书的人,他的谈吐和视野肯定会很不一般；那些对某一专业领域研究很深的人,我们会称呼他们为博士、博士后；而有时候,我们会与读过同类书、受过同等教育的人才有话可谈.x0d我想家长们引导孩子读书,应该注意下面几点：x0d1、读书是一个渐进的过程,可以先让孩子读一些精彩的故事书.x0d每个孩子都喜欢听故事,故事是孩子最易于接受的形式,能够打动他们的心灵,让他们产生生动的想象.童话故事、神话故事、英雄故事、科学家的的传记等等都可以在早期阅读.除了纸质的图书,电视、电影也有很好的效果.x0d2、在读故事的基础上,再由形象到抽象、由浅到深、由溪流追寻到源头.x0d生活里的故事,需要归纳和理性的分析、认识.这是一个深化的过程,没有x0d这个过程,我们的头脑里就只会拥挤着一些杂乱的形象和现象.要由形象到抽象、由浅到深,就需要再阅读一些理论性的图书,阅读一些本源性的图书.像《西方哲学史》、达尔文的《物种起源》等等.x0d小学阶段的孩子,随着阅读能力的增强,就可以读些有内含的书了,像《夏洛的网》、《三国演义》、《哈利波特》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《查理的巧克力工厂》、《汤姆大伯的小屋》等等.还可以读一些科学家的传记,引导他们对科学的理解和兴趣.x0d中学阶段的孩子,进入了记忆力和接受能力最好的时期,应该读一些知识含量大、并且能够启发思想的书,像《上下五千年》、《西方哲学史》、《战争与和平》、《第三帝国》、《人类的文明》等等.这些书是讲述历史或者哲学的,它们能够帮助孩子分析社会、判断事物,形成自己的人生观念和价值判断.x0d我认识一对双胞姐妹,她们俩自小喜欢琼瑶的小说,几乎每本必读,除了读还看电视剧.这两个孩子到了高中时,便休学了,因为她们痴迷于小说的情景中,荒废了学业,人坐在教室里,心思却恍惚着,听不进课去,考试便不及格.x0d哈佛大学的学生走上社会以后,平均收入要高于其他学校的毕业生,除了因为他们智力较好以外,还因为他们有高水平的老师,接受了高水平的教育.x0d在孩子们的成长中,家长的任务就是在不同的阶段,帮他们选择一些合适的图书,并且最好让孩子读的每一本图书,自己都要先了解一下.x0d大部分的经典名著,都是可以推荐给孩护孩篙绞蕻悸戈溪恭娄子阅读的,它们符合社会的审美和价值观念,并且经过了时间的检验.现代中小学的语文课本上有很多美文,孩子们可……余下全文
法布尔说过的话
- 如果有昆虫记的主要内容最好了，最好100—200字。急~~~拜托。
- 法布尔生前勉励一切从事科学研究工作的人“要坚韧不拔地干，才能战胜困难！”他认为从事科学研究的人“决不能自暴自弃”。 他说：“开步走吧，只要走，自然会产生力量！” 他说：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是自己有没有觉悟与恒心。” 他说：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 他说：“我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块路而已。” 他说:“我们所谓的丑美脏净,在大自然那里是没有意义的。” 他说:“勿庸讳言,在昆虫学领域应该保有少许天真。” 他说：“机遇只给有准备的头脑 （或机会总是留给有准备的人）。” 他说：“如果有一天，女人爱男人爱到天荒地老，男人爱女人爱到至死不渝；如果看破生死，那死亡不也凄美吗？赞美上帝！” 法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”、“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理、探求真相，可谓“求真”。求真！法布尔(2张)这就是“法布尔精神”。 他的研究也自然遭到了正统力量的责难，法布尔辩驳说，“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死，而我却是探究的是生！”《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看， 文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模
