字宝宝乐园
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要为幼儿创造良好的阅读环境和条件，并提供符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。《字宝宝乐园系列读本.启蒙阅读》是经过广东省省一级幼儿园实践，证明能够多元性激活幼儿早期阅读所有元素的课程体系。它能帮助孩子自己阅读，使幼儿在丰富的阅读环境中充分感受书面语言的魅力，潜移默化地接受完整的语言知识。它能吸引孩子主动去探索、发现，以获得成功的体验，在这种主动求知过程中，幼儿的注意力集中，情绪愉快，学习的积极性和参与性得到最大限度的发挥。为了培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读技能，本学期我园正式引进《启蒙阅读》课程。
9月28日早上7点，京师乐育幼儿特色教育服务专业老师对本园全体教学老师进行《启蒙阅读》课程培训。首先老师讲述了《启蒙阅读》活动的基本教学方法：在活动中，教师要引导幼儿细心观察图画内容从而提高幼儿的观察力、语言表达能力和思维想象力；在文字欣赏中，通过“手指字耳朵听张开嘴巴读轻声”的要诀来引导孩子手口一致的阅读，通过模仿感受儿歌的语音、语调，从而提高孩子的语言情感表达能力；在朗读中，通过提出要求“双手拿书身要正，声音洪亮有感情”来引导孩子正确的朗读方法。除此之外，老师还要求我们要做到目标明确、语言精炼、思维清晰，多提开放性问题来引导孩子进行阅读。
教学方法讲解以后，老师给了我们一个主题，让大家自由讨论，再由小、中、大班老师分组磨课，专业老师对我们教学过程进行了一一点评，老师们的认真的上课态度及参与的积极性得到了专业老师的称赞。通过这次培训，老师对《启蒙阅读》科学的教学方法更加明朗和自信啦！相信经过不断的磨合学习老师们会做得更好！
供稿：启航学校幼儿园供图：启航学校编辑：胡佳丽
◆敬◆请◆期◆待◆下◆期◆精◆彩 ◆
